הלימודים לקראת התואר השני מתקיימים בשני מסלולים:

מסלול א' - כולל ביצוע מחקר וסיכומו בעבודת גמר (תזה).

מסלול ב' - ללא תזה. המסלול קיים רק בחלק מהמחלקות ובוגריו אינם יכולים להציג את מועמדותם ללימודים לקראת התואר השלישי, אלא אם יבצעו עבודת מחקר לתואר השני (השלמת תזה) או עבודה שוות ערך לתזה בהתאם לכללים.

הסטודנטים נדרשים להשתתף בקורסים בהתאם למסלול הלימודים (עם או ללא תזה), בהיקף שנקבע ופורסם בחוברת פרטי המידע של בית הספר ללימודים מתקדמים. תוכנית הקורסים תיקבע על ידי הוועדה המחלקתית ותכלול קורסי מחלקה ייעודיים לתואר שני ובמחלקות מסוימות גם קורסים מתוכנית הלימודים לתואר הראשון המתאימים, גם לסטודנטים לתואר שני. לפחות 50% משעות הלימוד (הקורסים) חייבות להילמד במחלקת האם. דרישות נוספות תפורסמנה מראש לידיעת המועמדים.

1. על המועמדים להיות בעלי תואר ראשון ממוסד אקדמי מוכר בממוצע ציונים 76 לפחות. ברוב המחלקות נדרש ממוצע גבוה יותר. סף ציון הקבלה עשוי לעלות בהתאם למספר המועמדים והישגיהם.
2. הלימודים לתואר השני יהיו על-פי-רוב בתחום שנלמד בתואר הראשון. קבלה לתחום לימודים שונה מהתחום שנלמד לתואר הראשון עשויה להיות מלווה בדרישה ללימודי השלמה.
3. מוסד הלימודים בו למדו המועמדים חייב להיות מוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה (מל"ג) אם הינו מוסד לימודים ישראלי. אם מוסד הלימודים הינו בחו"ל המוסד חייב להיות מוכר על ידי הגופים המתאימים במדינה שבה הוא נמצא. בית הספר ללימודים מתקדמים לא יאשר הרשמה של סטודנטים שאינם עומדים בדרישה זאת.
4. הוועדה המחלקתית תחווה דעתה על המועמדים ותעביר את המלצתה לבית הספר ללימודים מתקדמים. הוועדה המחלקתית רשאית לערוך בחינות כניסה, ראיונות ועוד. ההחלטה הסופית על קבלת המועמדים וקביעת תנאי קבלתם תהיה בידי בית הספר ללימודים מתקדמים.
5. במקרים חריגים ביותר, שבהם הוועדה המחלקתית ממליצה לקבל מועמדים שאינם עומדים בסף הקבלה המחלקתי, רשאית הוועדה המחלקתית לפנות לבית הספר ללימודים מתקדמים בבקשה מנומקת לקבלת המועמד/ת, ובצירוף המסמכים הרלוונטיים. פנייה ללא נימוקים אקדמיים מפורטים וסימוכין לא תובא לדיון. 
6. אם חלף זמן רב מקבלת התואר הראשון, או אם המועמדים למדו במוסד שבו היקף או תוכן הלימודים נופלים באופן מהותי מהדרישות באוניברסיטת בר-אילן, רשאית הוועדה המחלקתית, באישור דקן בית הספר ללימודים מתקדמים, להטיל על המועמדים תוכנית לימודים נוספת להשלמת החסר.
7. בית הספר ללימודים מתקדמים רשאי לחייב סטודנטים בקורסי השלמה מעבר לקביעת המחלקה.
8. תנאי הקבלה המחייבים הם אלו המופיעים במכתב הקבלה שנשלח למועמד.

האוניברסיטה אינה מתחייבת לקבל את כל הפונים, גם אם הם עומדים בדרישות הסף.

סטודנטים מן המניין

סטודנטים לתואר שני ללא תנאי.
 

סטודנטים מן המניין בתנאי

סטודנטים לתואר שני שהוטלו עליהם תנאים כגון סיום תואר ראשון, השלמת קורסים עד 16 נ"ז. 
על הסטודנטים לעמוד בתנאים שנקבעו עד תום שנת הלימודים הראשונה.

סטודנטים במעמד מיוחד

סטודנטים שהתקבלו וחויבו בקורסי השלמה מעל 16 נ"ז יתקבלו כסטודנטים במעמד מיוחד ועליהם להשלים את קורסי ההשלמה עד תום שנת הלימודים הראשונה. לאחר שינוי המעמד, ייחשב הסטודנט כסטודנט שנה א' לתואר השני.

שינוי מעמד

סטודנטים שהשלימו את תנאי הקבלה שנקבעו להם, יגישו בקשה לשינוי מעמד. סטודנטים אינם זכאים להמשך לימודיהם אם לא עמדו בתנאים שנקבעו במועד הקבלה. סטודנטים שלא עמדו בתנאים ומעוניינים להמשיך את לימודיהם יגישו בקשה לבית הספר ללימודים מתקדמים להארכה במועד מילוי תנאי הקבלה, בצירוף המלצת יו"ר הוועדה המחלקתית. המשך הלימודים מותנה באישור בית הספר ללימודים מתקדמים.

הדרישות במסלול א' הכולל עבודת מחקר (תזה)

סטודנטים במסלול א' נדרשים לבצע מחקר. עם השלמת המחקר יגישו הסטודנטים עבודת גמר (עבודת תזה), הכוללת דיווח וניתוח של ממצאי המחקר, וייבחנו בפני ועדה. במשך תקופת לימודיהם יידרשו הסטודנטים להשתתף בקורסים בהיקף של 24 נ"ז לפחות. הוועדה המחלקתית רשאית להוסיף קורסים באישור דקן בית הספר ללימודים מתקדמים. הרכב הקורסים ייקבע על ידי הוועדה המחלקתית בהתאם לתקנון בית הספר ללימודים מתקדמים.

הסטודנטים רשאים לבצע את עבודת המחקר מחוץ לכותלי האוניברסיטה באישור הוועדה המחלקתית ודקן בית הספר ללימודים מתקדמים.

הצעת המחקר

1. הסטודנטים יגישו לבית הספר ללימודים מתקדמים, באמצעות המחלקה, הצעה לעבודת מחקר, אשר אושרה על ידי המנחה ויו"ר הוועדה המחלקתית. ההצעה תוגש ותאושר עד לסוף שנת הלימודים הראשונה, זולת אם קבעה הפקולטה או המחלקה שניתן להגיש את ההצעה לא יאוחר מסוף סמסטר א' בשנת הלימודים השנייה.
2. אם הסטודנטים נרשמו ללימודים מבלי שנקבעו לפני ההרשמה המנחה והנושא, על הסטודנט ליצור קשר עם מנחים פוטנציאליים בהקדם האפשרי ולא יאוחר מתום שנת הלימודים הראשונה. ככלל, אי סיכום מבעוד מועד עם מנחה לא יהווה עילה למתן ארכה במועד הגשת הצעת המחקר או העבודה.
3. הארכות במועד הגשת הצעת המחקר מעבר למועדים שלהלן תאושרנה רק במקרים חריגים ועל פי החלטת בית הספר ללימודים מתקדמים.

הנחיות לכתיבת הצעת מחקר 

בחינת גמר

1. הסטודנטים ייבחנו בפני ועדה שתמונה על ידי יו"ר הוועדה המחלקתית בהתאם לתקנון.
2. בבחינה יציגו הסטודנטים את תוצאות המחקר ויידרשו להראות בקיאות במכלול הנושאים בתחום עבודת המחקר ובחומר נוסף שייקבע על ידי הוועדה המחלקתית. הוועדה המחלקתית רשאית לקיים בחינה בכתב על החומר הנוסף.
3. הזכאות לגשת לבחינה מותנית בהשלמת כל הדרישות, כולל קבלת ציון סופי בקורסים הנדרשים ללימודי התואר השני ורישום לשנת הלימודים שבה נערכת הבחינה. המחלקות אחראיות לכך שסטודנטים לא ייבחנו בבחינת גמר קודם שהשלימו את מלוא חובותיהם. 
    

הדרישות במסלול ב' שאינו כולל עבודת מחקר (ללא תזה)

מכסת השעות השנתיות הנדרשת במסלול ב' היא 36 נ"ז לפחות, ובכללן לפחות שני קורסי סמינריון. הרכב הקורסים ייקבע על ידי הוועדה המחלקתית בהתאם לתקנון. הוועדה המחלקתית רשאית להוסיף קורסים ו/או בחינת גמר באישור דקן בית הספר ללימודים מתקדמים.

סטודנטים לתואר שני נדרשים בלימודי יסוד ביהדות. לאתר לימודי יסוד ביהדות. 

כל מחלקה תקבע לסטודנטים הלומדים בה את דרישותיה ללימוד שפה או שפות זרות. הדרישה יכולה להיות לשפה זרה אחת או שתיים, ברמה התחלתית או מוגברת, הכול לפי קביעת יו"ר הוועדה המחלקתית ובהתאם לדרישות המחקר.

דרישת המחלקות בעניין שפות זרות מופיעה בחוברת פרטי המידע, בחומר המתפרסם על ידי המחלקות השונות.

סטודנטים במחלקה המטילה חובת לימוד שפה זרה, ושחייבים להשתתף בקורס באנגלית על פי בחינת המיון לתואר השני של היחידה לאנגלית כשפה זרה, ישתתפו בו בשנה הראשונה ללימודיהם.

סטודנטים יוכלו להוכיח ידיעת שפה על ידי עמידה בבחינה שתיערך על ידי המחלקה שבה הם לומדים.  אם המחלקה מקיימת מבחן כזה ובהסכמת יו"ר הוועדה המחלקתית. קורסים אלה לא ייחשבו במניין קורסי ההתמחות שבהם חייב הסטודנט.

היחידה לאנגלית שפה זרה מקיימת קורסי אנגלית לתלמידי התואר השני, הנדרשים על ידי המחלקות שלהם ללמוד אנגלית לתארים מתקדמים. לפרטים ולתקנון הפטורים. 

פטור מאנגלית תקף לעשר שנים לאחר קבלתו.

משך הלימודים במסלול א' הכולל עבודת מחקר (תזה) ובמסלול ב' שאינו כולל עבודת מחקר (ללא תזה) הוא בדרך כלל שנתיים.

במקרים חריגים ומוצדקים ובהמלצת הוועדה המחלקתית ישקול בית הספר ללימודים מתקדמים הארכה של שנת לימודים שלישית, וזאת רק לסטודנטים במסלול הכולל עבודת מחקר (למעט סטודנטים בפקולטות למדעים מדויקים, מדעי החיים, רפואה והנדסה).

מניין השנים יחול גם במקרים של שינוי מגמה או החלפת נושא המחקר. אי-עמידה במועדים שנקבעו עלולה לגרור הפסקת לימודים.

במקרים חריגים תינתן הארכה. בקשות להארכה יש להגיש לבית הספר ללימודים מתקדמים בצירוף המלצת הוועדה המחלקתית, נימוק אקדמי מפורט ומסמכים רלוונטיים. המשך הלימודים מותנה באישור הבקשה על ידי בית הספר ללימודים מתקדמים.

סטודנטים שיחויבו וילמדו בפועל קורסי השלמה בהיקף שמעל 16 נ"ז (בשנה שאליה התקבלו), יהיו זכאים לשנת לימודים נוספת מעבר לשנתיים.

מבוא

השילוב המהיר של כלי בינה מלאכותית יוצרת (Generative AI) בהשכלה הגבוהה משנה את טיבה של העבודה הסטודנטיאלית ומשפיע על סוגיות של יושרה אקדמית והתנהלות תקינה. עם סיום שנת הלימודים, ישנו צורך דחוף לחדד את הנהלים החלים על השימוש בכלי במ״י בכתיבה והגשה של עבודות, בחינות בית ושאר מטלות אקדמיות.

אוניברסיטת בר-אילן רואה חשיבות בהכשרת סטודנטים/ות בכלי בינה מלאכותית יוצרת ובבניית ׳אוריינות בינה מלאכותית׳ בקרב בוגרותיה ובוגריה, תוך הכרת הערך הגלום בכישורים הללו לשוק העבודה העכשווי והעתידי. לפיכך, אין בכוונתה של האוניברסיטה לאסור את השימוש בכלים אלו, אלא להתוות את מאפייניו של השימוש הנאות בהם.

האוניברסיטה מותירה בידי המרצה את שיקול הדעת המלא לגבי התרת השימוש בכלי במ״י והגבלתו לפי ראות עיניו/ה. במידה והמרצה לא הורה/תה מפורשות לסטודנט/ית שהשימוש בכלי בינה מלאכותית יוצרת אסור בקורס האמור, תהא ברירת המחדל שהשימוש מותר, אך תוך חובת גילוי נאות של הסטודנט/ית ביחס לאופן השימוש. החובה לבירור מדיניות השימוש בכלי בינה מלאכותית יוצרת מוטלת בשלמותה על הסטודנט/ית. בכל מקרה בו המדיניות אינה ברורה, יש לשאול את המרצה מהי העדפתו/ה.

הנחיות

א. חובת הצהרה

על סטודנטים/ות תחול החובה להצהיר על שימוש או אי-שימוש בכלי בינה מלאכותית יוצרת במשימותיהם/ן.

ההצהרה תפרט אם נעשה שימוש בכלי במ״י ומה היתה תרומתם הספציפית לתוצר הסופי. למדריך זה מצורף בסופו (נספח 1) טופס שניתן להדפיס ובו פירוט של אופני השימוש בכלי במ״י. את הטופס יש לצרף באופן דיגיטלי או בעותק קשיח למטלה האקדמית המוגשת.

לצד האמור לעיל, עולה הצורך לחדד את ההנחיות אודות עבירות משמעתיות הכוללות שימוש לרעה בטכנולוגיות אלה. באופן עקרוני, שימוש בבינה מלאכותית יוצרת דומה לסיוע הניתן לסטודנט/ית על ידי אדם אחר. ככל שהדבר מותר על פי תקנוני יושרה אקדמית, יש לייחס את השימוש באופן הראוי, על ידי מתן איזכור, מראה מקום או ציטוט.  אם תקנון האוניברסיטה אינו מתיר סיוע מסוג זה כאשר הוא ניתן לסטודנט/ית על ידי אדם אחר, ייחול האיסור גם במקרה של כלי בינה מלאכותית יוצרת, כמפורט בתקנון משמעת, סעיף פלגיאט:

https://acad-sec.biu.ac.il/sites/acad-sec/files/shared/Mishmaat/Plagiat.2021.pdf

הכרעה משמעתית בעבירות הקשורות לשימוש שאינו מותר בכלי בינה מלאכותית יוצרת תהיה בהתאם למפורט בתקנון המשמעת האוניברסיטאי, כאילו מדובר היה בעברת יושרה אקדמית אחרת:

 https://acad-sec.biu.ac.il/sites/acad-sec/files/shared/Takanonim/Takanonim%20Senat/TakMishmaatStudentimH.2.1.2024.pdf
 

ב. שימוש אתי

אחריות: על התוכן שנוצר על ידי הבינה המלאכותית לעבור עריכה וביקורת עצמאית על ידי הסטודנט/ית, על מנת לוודא את נכונותו והתאמתו לדרישות האקדמיות. ׳הסטודנט/ית המגיש/ה את העבודה נושא/ת באחריות על כל הנאמר בה, גם על שגיאות שמקורן בבינה המלאכותית, והן יזקפו לחובתו/ה.

שמירה על פרטיות: יש להקפיד שלא לשתף מידע אישי או רגיש עם כלי הבינה המלאכותית, ולהשתמש בהם באופן המכבד את הפרטיות של כל המעורבים. מצ״ב מדיניות הגנה על פרטיות של האוניברסיטה: https://ict.biu.ac.il/Privacyprotection

הגנה על מידע: יש להקפיד שכל שימוש בכלי בינה מלאכותית יישמע להנחיות הגנת המידע של האוניברסיטה, כמפורט במדיניות הגנת המידע:

https://ict.biu.ac.il/Datasec

https://ict.biu.ac.il/Documentsec

הימנעות מהטיה: כלי הבינה המלאכותית עשויים להכיל הטיות וטעויות שונות (ובפרט  ,hallucinationsמיס-אינפורמציה ודיס-אינפורמציה). חשוב לבחון את התוכן שנוצר ולהבטיח שהוא מאוזן, מבוסס על מידע מהימן וחף ממידע שקרי במתכוון. בכל מקרה בו נוצר במסגרת השימוש בבינה מלאכותית יוצרת טקסט הכולל תוכן עובדתי, יש לוודא את נכונותו באמצעות כלים אחרים.

נספח מס׳ 1 – הצהרה על שימוש בכלי בינה מלאכותית יוצרת (במ״י – Generative Artificial Intelligence)

להלן טופס ובו הצעה להצהרה על שימוש בכלי בינה מלאכותית יוצרת שיצורף למטלות אקדמיות עם הגשתן.

פקולטה:________, מחלקה: ________

שנת לימודים: _________ סמסטר: _____

שם המרצה/מנחה: __________, שם ומספר הקורס/נושא עבודת התזה/נושא עבודת הדוקטור: ___________

____________________________________________________________________

הצהרה על שימוש בכלי בינה מלאכותית יוצרת

אני, ____________, החתום/מה מטה, מס׳ ת.ז.: ______________ מצהיר/ה כי בעבודה זו נעשה שימוש בכלי בינה מלאכותית יוצרת מסוג:

_________________ למטרות הבאות:

1. גיבוש רעיונות וסיעור מוחין

   ☐  סיוע בגיבוש רעיונות ותכנון מבנה העבודה.

2. סיוע במחקר

    ☐ עזרה באיסוף וסיכום חומרי מחקר רלוונטיים.

3. טיוטת תוכן והרחבה

    ☐  יצירת טיוטות ראשוניות.

     ☐  הרחבת תוכן קיים עם פרטים והסברים נוספים.

4. שיפור שפה וסגנון

      ☐ שיפור בהירות, קוהרנטיות ואיכות סגנונית של הכתיבה.

5. ציטוט ופורמט

      ☐ יצירת ציטוטים אוטומטיים ועיצוב רשימות ביבליוגרפיות.

6. ניתוח נתונים והצגת גרפיקה

     ☐ עזרה בניתוח נתונים ויצירת גרפים ותרשימים.

7. תרגום ותמיכה בשפה

    ☐ מתן סיוע בתרגום ותמיכה בשפה בעת הצורך.

8. ייצור קוד תוכנה

     ☐ כתיבת קוד בשפת מחשב או עריכה שלו.

9. שימושים מתמטיים

     ☐ הוכחת טענות מתמטיות

10. אי-שימוש

      ☐ לא נעשה כל שימוש בכלי בינה מלאכותית יוצרת בהכנת עבודה זו.

ידוע לי שככל שהיה השימוש בבמ"י, הוא נעשה באישורו/ה של המרצה ולאחר בירור המדיניות הנוגעת לקורס.

חתימה: ______________________    תאריך: __________________________

סטודנטים המבקשים לעבור ממסלול א' הכולל עבודת מחקר (תזה) למסלול ב' שאינו כולל עבודת מחקר (ללא תזה), או להיפך, יגישו לבית הספר ללימודים מתקדמים בקשה הכוללת המלצה של הוועדה המחלקתית, לא יאוחר מתום שנת הלימודים הראשונה. הוועדה המחלקתית, באישור דקן בית הספר ללימודים מתקדמים, רשאית להתחשב בלימודים במסלול הקודם כמילוי חלקי או מלא של דרישות המסלול אליו מבקש הסטודנט לעבור.

גובה שכר הלימוד נקבע על ידי המועצה להשכלה גבוהה.

סטודנטים הלומדים לתואר שני ישלמו 200% שכר לימוד עבור לימודיהם. סטודנטים הלומדים תואר שני במגמת חינוך מיוחד -  "לקויות למידה" ישלמו 250% שכר לימוד עבור לימודיהם. שכר לימוד ששולם עבור לימודי השלמה ו/ או לימודים במסגרת תואר אחר לא ייכלל בחישוב תשלום המינימום של שכר הלימוד. לפרטים נוספים ניתן לעיין בתקנון שכר לימוד.

שכר לימוד לתוכניות לימודים מיוחדות

סטודנטים בתוכניות לימודים מיוחדות כגון: EMBA, חשבונאות וניהול לוגיסטיקה למנהלים, ישלמו שכר לימוד מיוחד, כפי שיקבע על ידי מוסדות האוניברסיטה.

סטודנטים במסלול א', הכולל הגשת עבודת תזה, יגישו הצעת מחקר לאחר גיבוש נושא מחקר. הצעת המחקר תיכתב בתיאום עם המנחה ועליה להיות מנוסחת באופן מדויק וברור המוביל את הקורא ברצף הגיוני מהרקע והמטרה לשיטות המחקר, התוצאות הראשוניות ותכנית עבודה.

הצעת מחקר המחייבת אישור ועדת אתיקה תוגש בליווי מסמך, שיתקבל מהמחלקה או מהפקולטה, המאשר את ביצוע המחקר.

על הצעת המחקר לכלול:

1. עמוד שער, הכולל את נושא עבודת המחקר בעברית ובאנגלית, שם המחלקה, שם הסטודנט ושם מנחה העבודה או המנחים (ראו דוגמה בהמשך).
2. עמוד תוכן עניינים, הכולל את שמות הפרקים ואת מספרי העמודים.
3. פרק מבוא ורקע מדעי.
4. פרק מטרת המחקר וחשיבותו (מטרה ראשית, מטרות משנה וחשיבות המחקר).
5. פרק שיטות מחקר המתאר את השיטות שבאמצעותן יבוצע המחקר וינותחו הממצאים.
6. תוצאות ראשוניות שהתקבלו במחקר או דוגמאות של שאלונים.
7. תוכנית עבודה
8. *רשימה ביבליוגרפית עדכנית ואחידה.
9. חובה למספר את העמודים של הצעת המחקר.
10. היקף הצעת המחקר לא יעלה על 15 עמודים מודפסים (לא כולל הרשימה הביבליוגרפית).

* מראי-המקומות, הציטוטים, ההערות (Footnotes) והרשימה הביבליוגרפית יהיו במתכונת המקובלת בפרסומים המחקריים בתחום.

דוגמה לעמוד שער של הצעת מחקר

אוניברסיטת בר -אילן

המחלקה/הפקולטה ל - ________________

הצעת מחקר לתואר שני

הנושא:

_____________________________________________________

_____________________________________________________

                             שם המנחה ___________________________
                             שם המנחה הנוסף/ת (אם יש)__________________

שם הסטודנט/ית ______________________               מס' זיהוי   _______________

עבודת התזה היא פרי מחקר מקורי המסוכם בחיבור מדעי מפורט. על העבודה לשקף ידע והבנה בתחום המחקר, שימוש בכלים מדעיים מתאימים, כושר ניתוח, חשיבה מקורית ויכולת הבעה בכתב.

הוראות והנחיות להגשת עבודת המחקר (תזה) לתואר השני

1. סטודנטים המגישים את עבודת המחקר חייבים להיות רשומים כסטודנטים באוניברסיטה בשנה שבה הם מגישים את עבודתם.
2. סטודנטים שמועד סיום לימודיהם נקבע לתום שנת לימודים מסוימת חייבים לסיים את כל חובותיהם עד היום האחרון של אותה שנת לימודים, כולל סיום חובות הקורסים, סיום כתיבת עבודת המחקר, בחינה על עבודת המחקר והגשת תיקונים אם נדרשו. סטודנטים שלא יעמדו בתנאים אלו יחויבו על פי התקנון בתשלום שכר לימוד לשנת לימודים נוספת.
3. כדי להימנע מחיוב שכר לימוד נוסף, יש להגיש את עבודת המחקר לאישור הוועדה המחלקתית כשלושה חודשים לפני פתיחת שנת הלימודים העוקבת. פרק זמן זה מאפשר ביצוע תיקונים אם יידרשו.
4. על המחלקה לדאוג שבדיקת עבודת המחקר והבחינה על העבודה יתבצעו בתוך 60 ימים ממועד הגשת העבודה למחלקה.
    

בחינת גמר

הסטודנטים ייבחנו בעל-פה בפני ועדה שתמונה על ידי הוועדה המחלקתית. בבחינה יציגו הסטודנטים את תוצאות מחקרם וידגימו בקיאות בנושאים הקשורים לעבודת המחקר ובחומר נוסף שייקבע על ידי הוועדה המחלקתית. הוועדה המחלקתית רשאית לקיים בחינה בכתב על החומר הנוסף.

הזכאות לגשת לבחינה מותנית בהשלמת כל הדרישות, כולל קבלת ציון סופי בקורסים הנדרשים ללימודי התואר השני, ובכללן לימודי יסוד ביהדות ושפה זרה, וברישום לשנת הלימודים שבה נערכת הבחינה. המחלקות אחראיות לכך שסטודנטים לא ייבחנו בבחינת גמר קודם שיסיימו את מלוא חובותיהם. 

כתיבת עבודת המחקר (תזה) בשפה האנגלית

סטודנטים המבקשים לכתוב את עבודת המחקר בשפה האנגלית, יגישו ליו"ר הועדה המחלקתית בקשה מנומקת בצירוף המלצת המנחה. סטודנטים שבקשתם אושרה על ידי יו"ר הועדה המחלקתית חייבים להוסיף תקציר בעברית ותקציר באנגלית בגוף העבודה.

עבודת המחקר (תזה) בפורמט של מאמר

במחלקות מסוימות ניתן להגיש את עבודת התזה בפורמט הכולל מאמר.

הגשת עבודת תזה בפורמט זה דורשת תמיכה והמלצה מנומקת של המנחה/ים ויו"ר הוועדה המחלקתית וקבלת אישור מוקדם של בית הספר ללימודים מתקדמים בטרם כתיבת העבודה. בפנייה לבית הספר ללימודים מתקדמים יש לפרט את תרומת הסטודנט/ית למאמר ואת דירוג כתב העת ולנמק מדוע מומלצת הגשה במתכונת זו.  

קווים מנחים להגשת עבודת המחקר (תזה) בפורמט של מאמר

התזה תכלול מאמר שהוגש לפרסום בכתב עת המדורג A או B, Q1  או Q2 (יש להוסיף אישור מכתב העת על ההגשה).

הצעת המחקר תוגש ותישפט כמקובל במחלקה.

הסטודנט/ית חייב/ת להיות שותף/ה מרכזי/ת בביצוע המחקר ובכתיבת המאמר. לתזה יצורף מכתב מטעם המנחה, המעיד על תרומת הסטודנט/ית לכל אחד משלבי העבודה על המאמר.

בשל העובדה שמספר המילים המצומצם הנדרש בדרך כלל במאמר בכתב עת אינו מאפשר לעיתים הרחבות נדרשות, ועל מנת לתת מענה לדרישות של עבודת מחקר משמעותית, התזה תכיל חלקים נוספים שיביאו לידי ביטוי את כל היבטי העבודה על הנושא:

• סקירה ביבליוגרפית מורחבת כמקובל בעבודת תזה, ורשימה ביבליוגרפית מתאימה .
• הצגת המתודולוגיה באופן נרחב ומפורט.
• פרק סיכום מורחב, הכולל השלכות אפשריות של המחקר, כיווני מחקר עתידיים ועוד.
• אורך המאמר עצמו יהיה כמקובל בכתבי עת במקצוע.
  יש לציין במאמר את השיוך האקדמי של הסטודנט/ית למחלקה הרלוונטית ולאוניברסיטת בר-אילן.  
• פרק סיכום מורחב, הכולל השלכות אפשריות של המחקר, כיווני מחקר עתידיים ועוד.
• עבודה התזה תישפט באותו אופן שבו נשפטות עבודות תזה רגילות במחלקה.

פרסום עבודת המחקר
סטודנטים לא יפרסמו את עבודת המחקר, או חלק ממנה, אלא אם קיבלו אישור מהמנחה.
סטודנטים המפרסמים את עבודת המחקר, או חלק ממנה, יציינו כי המחקר נעשה כחלק מלימודי התואר השני באוניברסיטת בר-אילן, תוך אזכור המחלקה ושם המנחה.
 

דוגמה לסדר עריכת העבודה

יש לדייק ולבחור בין מחלקה, פקולטה, בית-ספר או יחידה (כפי שמופיע באתר האוניברסיטה) בדפי השער ובדפי שם המנחה בשתי השפות.

דוגמה לשער קדמי לעבודת הגמר (עברי)

אוניברסיטת בר-אילן

כותרת העבודה

שם הסטודנט

(שם פרטי לפני שם משפחה)

עבודה זו מוגשת כחלק מהדרישות לשם קבלת תואר מוסמך

במחלקה / פקולטה  / בית הספר / היחידה ל...... של אוניברסיטת בר-אילן

רמת גן                                                                   שנה עברית

דוגמה לשער אחורי לעבודת הגמר (אנגלי)

BAR-ILAN UNIVERSITY

Title of thesis

Student's name

(First name before family name)

Submitted in partial fulfillment of the requirements for the Master's Degree

in the Department / Faculty / School of / Interdisciplinary Studies Unit ……,

Bar-Ilan University

Ramat-Gan, Israel                                                              Year

לשם קבלת אישור הזכאות לתואר השני יש לבצע את הפעולות הבאות:

1. להגיש לוועדה המחלקתית עותקים של העבודה בכריכה זמנית אשר יועברו לחברי ועדת הבחינה המחלקתית (4-2 עותקים על פי קביעת המחלקה).
    
2. להיבחן בבחינת הגמר – מועד הבחינה על עבודת המחקר ייקבע בתיאום עם המחלקה.
    
3. למסור 5-2 (על פי קביעת המחלקה) עותקים כרוכים של עבודת המחקר למחלקה
    
4. להפקיד עותק סופי של עבודת התזה במדור להפקדת עבודות גמר של מערך הספריות והמידע. לפני ההפקדה יש לבקש מהמנחה לבדוק שהעבודה עומדת בדרישות.
   למידע המלא והעדכני לגבי דרישות מיוחדות, תהליך ההפקדה וההפקדה עצמה יש לעבור לאתר מערך הספריות.

1.  מבוא 

המסלול הישיר לתואר שני הוא מסלול לימודים מואץ לתואר ראשון ולתואר שני, המיועד לסטודנטים מצטיינים הלומדים לתואר ראשון במקצוע חד חוגי בלבד. ההצטרפות למסלול זה נקבעת על בסיס הישגים גבוהים במהלך לימודי התואר הראשון באוניברסיטה. 

סטודנטים במסלול זה עשויים ליהנות מהפחתה של קורסים ביחס למסלול הרגיל. 

סטודנטים במסלול הישיר חייבים לסיים את לימודי התואר הראשון והתואר השני במסלול מחקרי עם תזה או במסלול ללא תזה בפרק זמן קצוב, כמפורט להלן. 

כדי לעמוד ביעד של השלמת שני תארים בתוך פרק הזמן הקצוב, וכדי לאפשר לסטודנטים מצטיינים השתלבות במסלול מהיר ללימודים מתקדמים, נבנתה תוכנית לימודים מיוחדת לתואר הראשון, שבעיקרה היא חד-מחלקתית (מקצוע חד חוגי), הכוללת בדרך כלל מכסת לימודים מופחתת. במסלול מיוחד זה יש להשתתף בקורסים לתואר השני כבר בשנה השלישית ללימודי התואר הראשון.  

2.  מבנה הלימודים בתואר הראשון ובתואר השני במסלול הישיר 

סטודנטים מצטיינים שהתקבלו למסלול הישיר על פי הנוהל שיפורט להלן בסעיף 3, ילמדו באוניברסיטה את התוכנית הבאה (בחלק מן המחלקות ייתכן היקף שעות שונה לפי קביעת המחלקה): 

בתואר הראשון 

מינימום 120 נ"ז לתואר ראשון, מתוכם: 

לימודי יסוד ביהדות - 20 נ"ז. 

קורסים במקצוע חד חוגי – על פי החלטת המחלקה ניתן להפחית עד 8 נ"ז מקורסים שאינם קורסי הליבה של התוכנית.  

לימודי אנגלית והבעה עברית, בהתאם לכללים (ללא נקודות זכות אקדמיות). 

יש להשלים קורסי מחלקה או קורסים כלליים / קורסי העשרה כדי להגיע ל- 120 נ"ז לפחות לתואר. 

סטודנטים במסלול הישיר יקבלו תעודת סיום תואר ראשון במקצוע חד חוגי. 

בתואר השני 

24 נ"ז במסלול א' - הכולל עבודת מחקר (תזה). 

36 נ"ז במסלול ב' – ללא תזה. 

לימודי שפה זרה, בהתאם לכללים (ללא נקודות זכות אקדמיות). 

סטודנטים במסלול הישיר פטורים מקורס יסוד ביהדות לתואר השני.  

3.    תנאי הקבלה למסלול הישיר 

1. בעת הדיון בבקשה נדרש ממוצע של 85 לפחות (בחלק מן התוכניות נדרש ממוצע של 90 לפחות) בקורסי המקצוע החד חוגי, ובתנאי שבמועד הדיון בבקשה יהיו ציונים סופיים ל-8 קורסים בשלושה סמסטרים של תוכנית לימודים מלאה במסגרת המקצוע החד חוגי. 

2. לימוד רצוף בתוכנית לימודים מלאה במשך כל שנות הלימוד. 

3. לימוד רצוף של תואר ראשון ושני באותה המחלקה ובאותה המגמה. לא יוכלו להתקבל למסלול הישיר סטודנטים שלמדו שנה או יותר במחלקה שונה מהמחלקה שבה הם מעוניינים להשלים את המסלול הישיר. 

 4.    מהלך הלימודים והרישום למסלול הישיר 

1. במהלך סמסטר ב' של שנת הלימודים השנייה לתואר הראשון, ובתנאי שעמדו בדרישות הקבלה למסלול הישיר, יפנו המעוניינים בכתב לראש המחלקה ויבקשו להתקבל למסלול הישיר. 

2. סטודנטים שיתחילו את הסמסטר השני של השנה השנייה ללימודי התואר הראשון, ואשר השיגו בסוף הסמסטר הראשון את הממוצע הנדרש לקבלה למסלול הישיר ועומדים בתנאי הקבלה, יכינו תוכנית לימודים מתאימה למסלול הישיר בתיאום עם ראש המחלקה והיועץ. 

3. רשימת הסטודנטים שהומלצו על ידי ראש המחלקה להתקבל למסלול הישיר תועבר לאישור בית הספר ללימודים מתקדמים, שיבדוק את כשירות המועמדים לקבלה למסלול הישיר ויודיע להם ולמחלקה על קבלתם למסלול האמור עד תחילת שנת הלימודים השלישית. 

4. הסטודנטים שיתקבלו יירשמו בשנת הלימודים השלישית לקורסים לתואר שני (כקורסים אופציונליים), בהיקף של 16 נ"ז לפחות, בנוסף על הקורסים הנדרשים להשלמת התואר הראשון במסלול הישיר. 

5. בשנת הלימודים השלישית ללימודי התואר הראשון יגישו הסטודנטים את מועמדותם לתואר השני (בפקולטה למדעי החיים בשנה"ל השנייה). את המועמדות יש להגיש בחודש פברואר של שנת הלימודים השלישית, ולא יאוחר ממועדי הרישום שנקבעו במחלקה שבה הם לומדים.  

6. במהלך שלוש השנים הראשונות ללימודיהם ייחשבו הסטודנטים כסטודנטים לתואר ראשון, ואילו בשנה הרביעית ללימודים ייחשבו כסטודנטים בשנת הלימודים הראשונה לתואר השני, וזאת רק לאחר שהתקבלו על ידי בית הספר ללימודים מתקדמים. 

לתשומת לב, 

הקבלה הסופית ללימודי התואר השני מותנית בעמידה בתנאי הקבלה של התוכנית במועד הרישום לתואר שני.  

כמו כן, מועד הגשת הצעת המחקר, מועד סיום הלימודים וכדומה נקבעים בדרך כלל על בסיס משך הלימודים הרגיל ולא על בסיס משך הלימודים שנקבע בתקנון לסטודנטים במסלול הישיר כאמור לעיל. כל בקשה להארכת לימודים תבטל את הזכאות להיכלל במסלול הישיר, למעט מקרים שבהם צוין במפורש כי ההחלטה מתייחסת למסלול הישיר. 

 בפועל יהיה על הסטודנטים במסלול הישיר לעמוד במהלך לימודיהם בתנאים הנוגעים לממוצע הציונים, למועד סיום הלימודים, למועד הגשת הצעת המחקר וכדומה על פי כללי המסלול הישיר. 

 
5.   תנאי הסיום ומשך הלימודים במסלול הישיר 

הסטודנטים במסלול הישיר נדרשים ללמוד ברצף ולסיים את לימודי התואר הראשון והשני כדלקמן: 

1. במסלול א' (עם תזה) - עד סוף השנה החמישית מתחילת הלימודים לתואר הראשון (סטודנטים בפקולטה למדעי החיים עד סוף השנה הרביעית). 

2. במסלול ב' (ללא תזה) - עד סוף השנה הרביעית מתחילת הלימודים לתואר הראשון. 

3. סטודנטים במסלול הישיר חייבים לסיים את לימודי התואר הראשון בתוך שלוש שנים (ולכל היותר 4 שנים) על פי שנות התקן בתוכנית. 

4. חריגה במשך הלימודים המוגדרת במסלול תבטל אוטומטית את הזכאות להמשיך במסלול הישיר ואת הזכויות שמקנה המסלול מזמן החריגה ואילך (לדוגמא: מכסת שעות מופחתת). במקרה זה הסטודנטים יחויבו להשלים את לימודי התואר הראשון והתואר השני על פי מתכונת השעות הרגילה. 

מניין השנים יחול גם במקרה של שינוי מגמה, החלפת נושא המחקר, וכל התפתחות אחרת במהלך לימודי הסטודנט. 

 
 6.   הענקת התארים 

הענקת התואר הראשון והשני לא יוענקו בטקס באותה שנה. ובכל מקרה, תעודת התואר הראשון תוענק לפני הענקת התעודה לתואר השני. 

מסלול משולב לתואר שלישי (לימודי תואר שני ושלישי)

ראו פירוט במבוא לתואר שלישי.

האוניברסיטה רשאית לשנות את הכללים למתן ציונים לשבח. הודעה על כך תתפרסם בהתאם.

הכללים התקפים להגדרת מצוינות נקבעים על-פי שנת קבלת תעודת התואר.
בחישוב הממוצע לא יובאו בחשבון הציונים בלימודי היסוד ביהדות, באנגלית לתואר שני ובקורסי השלמה, אך הם יופיעו בגיליון הציונים של הסטודנט.

במסלול א' (עם תזה)

במסלול עם תזה ניתן לקבל הצטיינות / הצטיינות יתרה. הערכים המוחלטים הנדרשים לקבלת הצטיינות / הצטיינות יתרה מפורסמים באתר מדור הרשם.

הערכים המספריים הנדרשים להצטיינות / הצטיינות יתרה יכולים להשתנות משנה לשנה.

הציון הסופי של התואר השני ייקבע על-פי שקלול של ציון עבודת המחקר וציוני הקורסים
בכל פקולטה או מחלקה כמפורט להלן:

במסלול ב' (ללא תזה)
במסלול ללא תזה מוענקת הצטיינות בלבד.
הערכים המוחלטים הנדרשים לקבלת הצטיינות מפורסמים באתר מדור הרשם.

המידע מעודכן לתשפ"ג. מידע לתשפ"ד יעודכן בימים הקרובים. 

סטודנטים אשר מילאו את כל דרישות האוניברסיטה לתואר, הגישו את כל העבודות הנדרשות, עמדו בהצלחה בכל הבחינות וכל ציוניהם מוזנים במערכת, זכאים להגיש למדור הרשם בקשה לסיום לימודים באמצעות מערכת האינ-בר.

תאריך הזכאות לתואר ייקבע על פי מועד הגשת המטלה האקדמית האחרונה של הסטודנט/ תאריך קבלת פטור/הכללת קורסים וכיו"ב, התאריך האחרון מבניהם.

במקרה שהמטלה האחרונה הינה הגשת עבודה, תאריך הזכאות ייקבע על סמך תאריך הגשת העבודה למחלקה.

ממוצע קורסי השלמה (אם נלמדו) אינו מופיע בדו"ח הציונים ואינו נכלל בממוצע התואר.

קורסים עודפים
אם לסטודנט ישנם ציונים בקורסים עודפים שאינם נדרשים לתואר, הסטודנט רשאי לבקש להוציאם מממוצע הציונים. בקשה להוצאת קורסים עודפים ניתן להגיש פעם אחת בלבד במעמד הבקשה לסיום התואר.

הקורסים העודפים וציוניהם לא יכללו בממוצע הציונים ובמכסת השעות לתואר, אך יופיעו בדו"ח הלימודים של הסטודנט.

לאחר קבלת אישור הזכאות לתואר לא ניתן לבצע שינויים כמפורט להלן:

1. שיפור ציון בקורס או במטלה אקדמית אחרת הקשורה לתואר.
2. שינוי תוכנית / מגמה / מסלול הלימודים.
3. שינוי ממוצע הציונים.
4. שינוי שם המשפחה או השם הפרטי הרשום בתעודה.

המידע מעודכן לתשפ"ג. מידע לתשפ"ד יעודכן בימים הקרובים. 

1. לסטודנטים שסיימו את כל הדרישות בפקולטות למדעי היהדות, מדעי הרוח, מדעי החברה או ביחידה ללימודים בין-תחומיים (פרט לחקר המוח) יוענק התואר מוסמך M.A..
   לסטודנטים שסיימו את כל הדרישות בפקולטות למדעים מדויקים, מדעי החיים, הנדסה או ביחידה ללימודים בין-תחומיים - חקר המוח יוענק התואר מוסמך .M.Sc.
   לסטודנטים שסיימו את כל הדרישות בפקולטה למשפטים יוענק התואר מוסמך .LL.M.
   לסטודנטים שסיימו את כל הדרישות בפקולטה למשפטים במסגרת תוכניות הלימוד בלימודי משפט ללא משפטנים יוענק התואר מוסמך M.A..
2. בתעודות של מסיימי התואר השני במסלול א', הכולל ביצוע עבודת מחקר (תזה), יצוין: "לאחר שסיים/ה את מסכת לימודיו/ה וחיבר/ה עבודת גמר". בתעודות של מסיימי התואר השני ללא מחקר יצוין: "לאחר שסיים/ה את מסכת לימודיו/ה כחוק". בתעודות של מסיימי התואר השני במסלול המשולב / ישיר (בפסיכולוגיה) לדוקטורט יצוין: "לאחר שהשלים/ה את חובותיו לתואר מוסמך במסגרת המסלול המשולב / ישיר לתואר 'דוקטור לפילוסופיה' ".
3. בתעודה לתואר שני במסגרת המסלול המשולב לתואר שלישי ניתן צל"ש הצטיינות בלבד (אין הצטיינות יתרה).
4. בתעודה לתואר שני בפסיכולוגיה במסגרת המסלול הישיר לדוקטורט אין צל"ש.
5. במסלול הישיר לתואר שלישי – ניתן אישור על זכאות לתואר למעט המסלול בפסיכולוגיה שבו מוענקת תעודה.
6. ציון לשבח מופיע בתעודה בלבד.
7. האוניברסיטה רשאית, לפי שיקול דעתה, לפרסם את שמות המוסמכים.

מסלול השלמת תזה

מיועד למועמדים בעלי תואר שני ללא תזה, שישלימו במסגרת זו עבודת תזה.

משך הלימודים - שנתיים. מחלקות תוכלנה לבקש מבית הספר ללימודים מתקדמים אישור לתקופת לימודים ארוכה או קצרה מהתקנית.

הסטודנטים יכתבו עבודת תזה בנוהל זהה לנוהל החל על כתיבת תזה במסלול לתואר שני עם תזה, לרבות הגשת הצעת מחקר, שיפוט ההצעה, שיפוט התזה ובחינה בעל-פה.

המחלקה רשאית לחייב השתתפות בקורסים, לרבות קורסים ייחודיים לסטודנטים לתואר שני עם תזה. היקף הקורסים לא יעלה על-פי-רוב על שליש ממכסת השעות הנדרשת במחלקה לסטודנטים לתואר שני עם תזה.

סטודנטים במסלול לא יידרשו ללמוד קורסי יסוד ביהדות ואנגלית.

הקבלה לתואר שלישי מותנית בהשגת ציון 85 לפחות (או ציון גבוה יותר על פי דרישת במחלקה) ובהשלמת הקורסים כפי שנקבעו במועד הקבלה. סטודנטים שממוצע ציוניהם לתואר השני נמוך מ- 85 יידרשו להשיג ממוצע 85 לפחות בקורסים, ובמידה ולא חויבו בקורסים, או חויבו בהיקף של עד 1 ש"ש, יידרשו לקבל ציון 90 לפחות על עבודת התזה. בתום לימודי ההשלמה, ולאחר שווידאה כי כל דרישות המסלול מולאו, תוכל הוועדה המחלקתית להמליץ לבית הספר ללימודים מתקדמים לקבל את הסטודנט/ית לתואר השלישי.

תנאי קבלה:

תואר שני ללא תזה בציון ממוצע 80 לפחות ובציון ממוצע 85 לפחות בקורסי סמינר.

הקבלה כפופה לשיקול דעת המחלקה ובית הספר ללימודים מתקדמים. בין היתר נבחנים מועד קבלת התואר השני והתחום בו נלמדו התואר הראשון והשני. ככלל יתקבלו רק מועמדים המבקשים לכתוב תזה בתחום זהה או קרוב לתחום שבו קיבלו את התואר השני, אך ניתן יהיה לחרוג מדרישה זו במקרים ראויים. לדוגמה, כשלמועמדים יש תואר ראשון בתחום בו הם מבקשים לכתוב תזה או כשהנושא בו מתבקשת השלמת תזה הוא רב-תחומי.

תעודה:

סטודנטים שעבודת התזה שלהם תאושר יקבלו אישור על כתיבת התזה הכולל את הציון שניתן לה.
במסלול זה לא תוענק תעודת מוסמך.

שכ"ל 

לפרטים ניתן לעיין בתקנון שכר לימוד.